Como me imaginé, hoy la profesora nos ha pedido los movie maker.
Obviamente,a todo el que se lo pidió lo entregó como correspondía.
Nos dijeron que un día no muy lejano, dedicaremos la hora de informática a ver los proyectos de todos nuestros compañeros para así intercambiar opiniones y decir cuáles son los fallos de cada uno.
La primera parte de la clase, tocó explicación, como siempre.
Después, nos pusimos manos a la obra con lo rutinario.
Esta vez, jugué de nuevo con las capas, debido a que ya no me quedaba mucho tiempo porque una mitad de la clase me la pasé viendo algunos de los movie maker de mis compañeros.
Para mí hoy la clase se fue muy rápido.
No me dio tiempo de hacer casi nada.. Supongo que será por estar entretenida con lo que estaba haciendo y no tuve en cuenta para nada la hora que era.
miércoles, 27 de octubre de 2010
¡ Enganchada !
Me he quedado tan sorprendida con el tema de la realidad aumentada que no puedo dejar de buscar información y vídeos para saber más acerca de cómo se hace.
Aquí os dejo uno que me ha encantado.
¡ Espero que os guste !
martes, 26 de octubre de 2010
L I F E .
No podemos ocupar todo el tiempo que tenemos
en quedarnos sentados y ver cómo la vida
pasa por delante de nuestros ojos.
martes 26.
Hoy llegué un poco tarde a la clase de informática porque me ocurrió un percance en el recreo, pero en el tiempo que estuve dentro del aula lo ocupé en hacer el movie maker que mandaron hace ya, unas cuantas semanas.
Ayer no hicimos gran cosa.
Repasar todos los conocimientos adquiridos en GIMP sobre todo. En mi caso, retoqué unas cuantas imágenes con la herramienta de ''clonar'' y como siempre jugué con los colores, brillo y contrastes de la foto.
Al unísono recorté varias fotos aumentándolas así, de tamaño y no se me olvida nombrar la imagen que saqué de internet en blanco y negro para pintar por dentro del contorno de la silueta.
Mañana seguramente lo primero que haré será entregar mi movie maker a la profesora. Su tema principal es el cambio climático.
¡ Espero que le guste !
Ayer no hicimos gran cosa.
Repasar todos los conocimientos adquiridos en GIMP sobre todo. En mi caso, retoqué unas cuantas imágenes con la herramienta de ''clonar'' y como siempre jugué con los colores, brillo y contrastes de la foto.
Al unísono recorté varias fotos aumentándolas así, de tamaño y no se me olvida nombrar la imagen que saqué de internet en blanco y negro para pintar por dentro del contorno de la silueta.
Mañana seguramente lo primero que haré será entregar mi movie maker a la profesora. Su tema principal es el cambio climático.
¡ Espero que le guste !
miércoles, 20 de octubre de 2010
Miércoles 20 de octubre.
Lo que hicimos ayer y hoy fue, básicamente, repasar todo lo aprendido desde principio de curso.
En mi caso, hoy estuve pintando un dibujo que saqué de internet en blanco y negro por medio del Gimp como de costumbre.
Ayer simplemente retoqué un par de fotos que habían en las imágenes para Gimp.
En mi caso, hoy estuve pintando un dibujo que saqué de internet en blanco y negro por medio del Gimp como de costumbre.
Ayer simplemente retoqué un par de fotos que habían en las imágenes para Gimp.
lunes, 18 de octubre de 2010
Nada que ver con las clases.
Como bien dice uno de mis escritores favoritos; William Shakespeare:
Si no recuerdas la más ligera locura en la que el amor te hizo caer,
entonces, no has amado.
Si no recuerdas la más ligera locura en la que el amor te hizo caer,
entonces, no has amado.
Lunes, 18 de octubre, del 2010.
Hoy hemos dado prácticamente una clase teórica.
La hemos dedicado completa a explicar.
Han comenzado hablando sobre el futuro. Según nos contaron, hace poco se inventó un sistema para hacer nuevas animaciones en 3D. Fue muy divertido, y al parecer, este sistema ya han llegado a diferentes países Europeos, pero en España no se ha sabido nada hasta la fecha.
Ahora mismo no recuerdo el nombre exacto de lo que nos dijeron. Lástima.
Después de comentar esto nos mandaron tarea. Entrar en el blog de la profe y comentar, entre otras cosas.
A partir de ahora también nos han mandado a escribir más cosas en el blog aparte de lo que trabajamos en clase. Cosas como opiniones o cosas que nos pasan diariamente.
Nos pidieron tambien un vídeo que poner en nuestro tablón, asique eso será lo que haré próximamente.
¡Hasta el próximo día!
La hemos dedicado completa a explicar.
Han comenzado hablando sobre el futuro. Según nos contaron, hace poco se inventó un sistema para hacer nuevas animaciones en 3D. Fue muy divertido, y al parecer, este sistema ya han llegado a diferentes países Europeos, pero en España no se ha sabido nada hasta la fecha.
Ahora mismo no recuerdo el nombre exacto de lo que nos dijeron. Lástima.
Después de comentar esto nos mandaron tarea. Entrar en el blog de la profe y comentar, entre otras cosas.
A partir de ahora también nos han mandado a escribir más cosas en el blog aparte de lo que trabajamos en clase. Cosas como opiniones o cosas que nos pasan diariamente.
Nos pidieron tambien un vídeo que poner en nuestro tablón, asique eso será lo que haré próximamente.
¡Hasta el próximo día!
jueves, 14 de octubre de 2010
En poco tiempo.
Ayer tuvimos muy poco tiempo de clase debido a un percance en otra asignatura.
El tiempo que tuvimos de informática lo utilizamos para repasar todo lo aprendido.
En mi caso por ejemplo, edité una foto cambiándole el brillo y contraste, jugué con las capas que nombre el último día y corté partes de otra foto para añadirla a la que yo estaba creando.
Al acabar esto, le puse un marco en los bordes, y para finalizar comencé otra edición de foto.
Esta vez me dediqué a pintar un dibujo que estaba en blanco y negro; donde únicamente se distinguían el perfil de la imagen.
No me quedaron del todo mal para haber sido tan poco tiempo.
El tiempo que tuvimos de informática lo utilizamos para repasar todo lo aprendido.
En mi caso por ejemplo, edité una foto cambiándole el brillo y contraste, jugué con las capas que nombre el último día y corté partes de otra foto para añadirla a la que yo estaba creando.
Al acabar esto, le puse un marco en los bordes, y para finalizar comencé otra edición de foto.
Esta vez me dediqué a pintar un dibujo que estaba en blanco y negro; donde únicamente se distinguían el perfil de la imagen.
No me quedaron del todo mal para haber sido tan poco tiempo.
miércoles, 6 de octubre de 2010
X.06.oct.2010.
Cada día que pasa avanzamos un poquito más con el programa.
Hoy empezamos el tema 3, que sencillamente habla de las capas que tenermos que aplicar en una imagen.
Por ejemplo, si nos gusta un objeto de una imagen, pero el fondo de otra, lo único que debemos hacer es, como nos enseñaron hoy, cortar el objeto que queramos y añadirla a la otra imagen que posee el fondo que nos gusta utilizando una capa transparente de plantilla. También nos enseñaron a invertir, aumentar de tamaño y rotar.
Mi resultado a la tarea de hoy fue el siguiente:
Hoy empezamos el tema 3, que sencillamente habla de las capas que tenermos que aplicar en una imagen.
Por ejemplo, si nos gusta un objeto de una imagen, pero el fondo de otra, lo único que debemos hacer es, como nos enseñaron hoy, cortar el objeto que queramos y añadirla a la otra imagen que posee el fondo que nos gusta utilizando una capa transparente de plantilla. También nos enseñaron a invertir, aumentar de tamaño y rotar.
Mi resultado a la tarea de hoy fue el siguiente:
Comenzamos con el gimp.
Ayer martes, aprovechamos la clase de informática al máximo.
Como siempre los 10 primeros minutos la profesora nos indicó qué hacer.
Se trataba de algo aparentemente sencillo desde mi punto de vista; simplemente colocar un marco a la imagen que nosotros quisieramos.
La clase se hizo bastante entretenida. Pudimos cambiar tanto brillo y contraste de la imagen, como el color y la forma que tendria dicho marco.
Aquí dejo el ''antes'' y ''después'' de la foto que seleccioné.
Como siempre los 10 primeros minutos la profesora nos indicó qué hacer.
Se trataba de algo aparentemente sencillo desde mi punto de vista; simplemente colocar un marco a la imagen que nosotros quisieramos.
La clase se hizo bastante entretenida. Pudimos cambiar tanto brillo y contraste de la imagen, como el color y la forma que tendria dicho marco.
Aquí dejo el ''antes'' y ''después'' de la foto que seleccioné.
lunes, 4 de octubre de 2010
L.04.10.2010.
La clase de hoy la hemos dedicado a atender a la profesora la mayor parte del tiempo.
Nos dio una breve introducción del nuevo programa que utilizaremos; ''Gimp''.
Algunos alumnos ya sabían cómo funcionaba del año pasado que lo habían trabajado; no obstante no era mi caso.
De todas formas, nos explicaron unos pasos muy sencillos para simplemente aplicar un marco a una foto determinada.
Más adelante pondré la foto antes de retocar y la foto despues de haberla trabajado.
No es muy dificil de utilizar este programa; y yo por ejemplo me lo traje a casa con un pendrive desde el instituto para poder trabajar en mi ordenador.
Nos dio una breve introducción del nuevo programa que utilizaremos; ''Gimp''.
Algunos alumnos ya sabían cómo funcionaba del año pasado que lo habían trabajado; no obstante no era mi caso.
De todas formas, nos explicaron unos pasos muy sencillos para simplemente aplicar un marco a una foto determinada.
Más adelante pondré la foto antes de retocar y la foto despues de haberla trabajado.
No es muy dificil de utilizar este programa; y yo por ejemplo me lo traje a casa con un pendrive desde el instituto para poder trabajar en mi ordenador.
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